Октябрьский номер журнала «Выхаванне і дадатковая адукацыя» поднимает проблему педагогической поддержки детей, нуждающихся в особом подходе: воспитанников замещающих семей, учащихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
Представлены условия создания инклюзивной образовательной среды для детей данных категорий, возможности использования здоровьесберегающих технологий (арт-терапия). Описан опыт работы по формированию инклюзивного сознания школьников.
Педагогам-практикам адресуются интересные авторские разработки «Интеллектуальные игры в работе классного руководителя» и «Профилактика домашнего насилия: организация работы с родителями в школе». Заинтересует читателей и сценарная разработка информационного часа к 100-летию Березинского биосферного заповедника (тема отражена и на цветной вкладке журнала).
