Спасатели, вперёд

Каждое время года по-своему прекрасно, но лето имеет преимущество: его любят все, особенно дети. Летом можно вдоволь наиграться, побегать,  покупаться, окрепнуть, подрасти, узнать новое.

Наши педагоги стараются так организовать работу с воспитанниками, чтобы каждый день приносил им что-то новое, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках
и развлечениях, интересных эпизодах долго радовали детей.

Летняя пора – время активного отдыха и оздоровления. Регулярное посещение бассейна приносит яркие и положительные эмоции, ведь плавание – это прекрасный способ равномерно и гармонично развить мышцы, сформировать осанку, крепкое здоровье, иммунитет.

Данный вид физкультурно-оздоровительной работы способствует созданию у дошкольников радостного настроения, развитию интереса к занятиям плаванию. На физкультурных праздниках, досугах в бассейне используются игровые приёмы, целевое назначение которых – отработка различных плавательных умений, делающих процесс обучения увлекательным, лишённым однообразия и монотонности.

Цель: оздоровление и закаливание организма воспитанников в бассейне.

Задачи: вызвать у детей эмоциональный отклик от игр в воде; закрепить навыки погружения в воду с головой и задержкой дыхания; формировать умение владеть своим телом в непривычной среде; совершенствовать навыки выдоха в воду; упражняться в скольжении на груди при помощи поддерживающих средств и без них, с задержкой дыхания, в скольжении на груди с движениями ног вверх-вниз; развивать координацию движений, общую выносливость, умение свободно передвигаться в воде, выполняя различные движения; укреплять мышцы ног, дыхательную мускулатуру; воспитывать безопасную культуру поведения дошкольников в воде, закреплять правила поведения в бассейне.

Оборудование: плавательные доски, тонущие и плавающие игрушки, нудлы, надувная лодка, надувной крокодил, круги, мячи, разделительные полосы, 2 лейки, 2 обруча, игрушки – аквалангисты, 2 куклы.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Дети входят и рассматривают выставку рисунков «Безопасность на воде». Затем беседуют о правилах поведения в бассейне. Вбегают пираты.

Пираты. Физкульт-привет!

Дети. Физкульт-привет!

Пираты. Куда мы попали?

Дети. В бассейн.

1-й пират. Ой, боюсь воды, она такая мокрая, холодная. Я плавать не умею.

1-й ребёнок.
Если плавать не умеешь,
И воды боишься ты –
К нам в бассейн приходи,
Вас всему научим мы.

2-й ребёнок.
Как в бассейн спускаться,
По дну передвигаться,
На волнах качаться,
Брызг мокрых не бояться.

2-й пират. А я наоборот обожаю воду, люблю в ней плескаться, купаться, толкаться, кричать, топить кого-нибудь.

3-й ребёнок.
Правила в бассейне
Нужно соблюдать:
Не кричать и не толкаться,
На помощь зря не звать.

Пираты опускают голову и просятся в бассейн.

Пираты. Ребята, мы тоже хотим поплавать. Мы будем все правила выполнять, будем послушными.

Ведущий. Ребята, пригласим пиратов в бассейн?

Дети. Да, пригласим!

Разминка на суше

1. Упражнение «Стрела». Ходьба на носках, руки над головой.

И.п. – основная стойка, 1 – поднимание прямых рук вверх, отведение правой ноги назад на носок,
2 – и.п., 3 – поднимание прямых рук вверх, отведение левой ноги назад на носок, 4 – и.п.

И.п. – ноги узкой стойкой, руки на
поясе, 1 – поворот вправо, 2 – и.п.,
3 – поворот влево, 4 – и.п.

И.п. – ноги узкой стойкой, руки на
поясе, 1 – наклон вправо, 2 – и.п.,
3 – наклон влево, 4 – и.п.

Дети входят в воду.

Ведущий.

Чтобы не было нам скучно,
Поиграем с вами дружно!
Праздник не простой у нас,
Приглашаю в воду вас.
Появляются пираты (дурачатся).

Ведущий. Ребята, посмотрите, пираты опять балуются, разве можно так себя вести в воде? Зря мы их пригласили.

Пираты. Нет, нет! Не зря! Мы с вами проведём игровую разминку в воде.

Разминка проводится с нудлами.

Выполняются следующие упражнения:
• Сильные руки;
• Пропеллер;
• Лодочка;
• Насос.

Пираты. А сейчас мы поиграем в интересную игру.

Пираты проводят игру «Спрячься в воду».

Ведущий. Ребята, давайте разделимся на две команды: Дельфинов и Акул.

4-й ребёнок.
Мы юные спасатели,
Нет слабых среди нас,
Мы в водную спортландию
Отправимся сейчас.

Эстафета «Помоги аквалангистам» (обручи, игрушки-аквалангисты)

5-й ребёнок.
Младшим надо помогать,
Из воды их доставать,
Если вдруг нырнут они,
Ты на помощь им спеши.

Эстафета «Юный спасатель»

(2 плавательных круга, к каждому привязана верёвка)

6-й ребёнок.
Нужно круг спасательный бросать,
Из воды друзей достать,
Руку помощи подать.

Пираты. Посмотрите, кто за нами
плывёт. Давайте с уточками поиграем.

Эстафета «Проворные уточки»
(плавающие игрушки-поплавки)

Ведущий. А сейчас давайте потанцуем.

Дети танцуют танец маленьких утят, участвуют в эстафетах «Переправа» (надувная лодка, надувной крокодил), «Спаси утопающего» (2 плавательные доски, 2 куклы).

Пираты. Где мои сокровища? У меня были полные карманы жемчужин! Ах, вот они, на дне! Ребята, помогите мне их достать.

Дети играют в «Собери сокровища» (тонущие игрушки). Затем проводится эстафета «Дельфины» (2 плавательные доски, 2 обруча).

Ведущий.
Доски в руки мы возьмём,
Как дельфины поплывём.
Оттолкнёмся мы от дна,
Не страшна нам глубина!

Пираты. Ребята, мы любим играть с мячом. Как вы думаете, можно играть с мячом в воде?

Дети. Да!

Играют в «Веселый мяч».

Пираты. Ребята, спасибо, что пригласили на праздник! Нам очень понравилось. Мы приготовили для вас подарки. (Пытаются вылезти за подарками через бортик, потом вспоминают правило и извиняются.)

Вручение подарков – медалей

«Юный спасатель».

Ведущий. На этом наш праздник подошел к концу. До новых встреч!

ЛАРИСА ЧЕРЕПОК, руководитель физического воспитания 1-й категории яслей-сада № 6 г. Волковыска