Программы курсов этической направленности для педагогов, руководителей кружков и факультативов, классных руководителей, воспитателей, социальных педагогов

           Предлагаемые курсы этической направленности — путь приобщения школьников к этическим знаниям, средство воспитания личности в школе. При разработке программ авторы опирались на культурологический и аксиологический подходы. Цель курсов — воспитание в школе этически грамотной, нравственной личности.
           Курсы носят преимущественно интегративный характер. Так, курс «Из истории милосердия и благотворительности» содержит исторические, социальные, этические сведения, а курс «Развитие этической мысли в Беларуси» — исторические, педагогические, философские и этические. Для удовлетворения индивидуальных запросов предлагаются курсы типа «Житие Евфросиньи Полоцкой», «Этычныя погляды Францыска Скарыны», «Основы безопасности человека» и др.
           Сборник открывается программой этического образования и воспитания учащихся лицейских классов. Она заявлена как своеобразный ориентир для определения содержания этических знаний, к которым желательно приобщить современного молодого человека. В основу программы положены четыре модуля-компонента: аксиологический, историко-концептуальный, актуально-этический, национальный. Тематический план курса «Этическое образование и воспитание учащихся лицейских классов» разработан в соответствии с этими компонентами. В дополнение к аксиологическому модулю предлагаются факультативные курсы, объединённые общей идеей — идеей приобщения школьников различных возрастных групп к гуманистическим ценностям.
           Данные курсы можно рассматривать и как вариант получения старшеклассниками дополнительного гуманитарного образования в условиях внеклассного воспитания и обучения.
           Программы курсов дополняют друг друга и могут быть интегрированы при изучении отдельных тем. Все курсы имеют четкую структуру, включающую пояснительную записку, учебно-тематический план, содержание курса и литературу.