Номер 12 2022

ЗМЕСТ

Навуковы ракурс пачатковай адукацыі
3 Глинский А. А. Интерактивные технологии в образовательном процессе на I ступени общего среднего образования

Псіхолага-педагагічная кансультацыя
7 Ботяновская И. В. Одарённость

Сакрэты прафесійнага поспеху
9 Емельянова-Романовская С. П. Целостность построения урока как средство повышения результативности обучения учащихся начальных классов. Урок для взрослых

Працуем па новых падручніках
15 Антановіч Н. М., Антонава Н. У. Беларуская мова. ІІ клас. Установы адукацыі з беларускай мовай навучання. Урокі 47–54
23 Муравьёва Г. Л., Урбан М. А., Гадзаова С. В. Математика. IV класс. Методические рекомендации. Уроки 66–77

Сучасныя тэхналогіі навучання
31 Шылава А. С., Мурашка Н. У. Выкарыстанне тэхналогіі «Сусветнае кафэ» для фарміравання маўленча-камунікатыўнай кампетэнцыі навучэнцаў I–IV класаў

Творчая лабораторыя педагога
34 Попова Т. Е. Тренажёр «Решение текстовых задач в I классе»
40 Горбацевич Л. М. Обучение решению текстовых задач в условиях преемственности изучения математики на I и II ступенях общего среднего образования

Мой лепшы ўрок
47 Басевич С. М. Внетабличное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Сложение вида 34 + 21. Математика. II класс
49 Буцкевіч Н. У. Вусныя прыёмы складання і аднімання двухзначных лікаў у межах 100. Замацаванне. Матэматыка. ІІ клас
52 Шешунова Е. Н. Рыбы. Человек и мир. II класс
56 Ковалёва М. Б. Понятие о местоимении. Русский язык. IV класс
59 Габіс Л. А. Музыка нашых суседзяў — музыка народаў Прыбалтыкі. Музыка. IV клас

Даследчая дзейнасць малодшых школьнікаў
61 Талкачова В., Аранава Т. В. Вяртанне да вытокаў, альбо Шапавальства — «цёплае» рамяство

64 Змест часопіса за 2022 год

Дыдактычны матэрыял
69 Кажура В., Прохарава А. Ёсць і нашы тут сябры — птушкі, рыбы ды звяры

Тэхналогія творчасці
70 Фомина М. Н. Вязаный новогодний шар

Наглядны дэманстрацыйны матэрыял
Образцы соединения букв.
Русский и белорусский алфавиты. I–II классы
(Тиринова О. И.)
Художник Ю. М. Головейко
Ёсць і нашы тут сябры — птушкі, рыбы і звяры.
Эму, юрумі, янот, яхідна

ЧАСОПІС У ЧАСОПІСЕ «КАНСУЛЬТАНТ НАМЕСНІКА ДЫРЭКТАРА»
35 Лущицкая И. В. Информация об обеспечении преемственности в формировании читательских умений учащихся на I и II ступенях общего среднего образования
37 Василенко Н. А. Информация об итогах изучения деятельности воспитателя, осуществляющего персональное сопровождение учащегося с аутистическими нарушениями

УНИВЕРСИТЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО САМООБРАЗОВАНИЯ
Коротченко К. В. Как снять образовательное видео

ЭЛЕКТРОННЫ ДАДАТАК ДА ЧАСОПІСА (гл. на сайце pn.aiv.by)
Адукацыйны кіназал
Літара Ў (анімацыйны фільм)

Интерактивная демонстрация

Каллиграфическое письмо. II–IV классы

Образцы соединения букв.

Русский и белорусский алфавиты. I–II классы

Методическая разработка — О. И. Тиринова

Художник-аниматор — П. Н. Потоцкая

Сакрэты прафесійнага поспеху
Емельянова-Романовская С. П. Целостность построения урока как средство повышения результативности обучения учащихся начальных классов. Урок для взрослых

• Мультимедийная презентация
• Раздаточные материалы

Працуем па новых падручніках
Антановіч Н. М., Антонава Н. У. Беларуская мова. ІІ клас. Установы адукацыі з беларускай мовай навучання.

• Карткі
• Урокі 55–57

Сучасныя тэхналогіі навучання

Шылава А. С., Мурашка Н. У. Выкарыстанне тэхналогіі «Сусветнае кафэ» для фарміравання маўленча-камунікатыўнай кампетэнцыі навучэнцаў I–IV класаў

• Мультымедыйная прэзентацыя
• Карткі

Творчая лабораторыя педагога
Попова Т. Е. Тренажёр «Решение текстовых задач в I классе»

• Тренажёр

Мой лепшы ўрок
Басевич С. М. Внетабличное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Сложение вида 34 + 21. Математика. II класс

• Мультимедийная презентация
• Карточки

• Карткі

• Мультимедийная презентация
• Карточки

• Мультимедийная презентация
• Карточки

Даследчая дзейнасць малодшых школьнікаў
Талкачова В., Аранава Т. В. Вяртанне да вытокаў, альбо Шапавальства — «цёплае» рамяство

• Даследчая работа з дадаткамі

Змест часопіса 2022 за год